КИМ ПО ПРЕДМЕТУ ЕГЭ по математике (профильный уровень)

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КИМ ПО ПРЕДМЕТУ

ЕГЭ по математике (профильный уровень)

проводился с использованием стандартизированного инструментария – контрольных измерительных материалов (КИМ), содержание и структура которых полностью соответствовали требованиям к уровню подготовки выпускников средней общеобразовательной школы.

Все задания экспертом ЕГЭ репетитором Султановым были объединены в тематические блоки:

• Алгебра
• Числа, корни и степени;
• Основы тригонометрии;
• Логарифмы;
• Преобразования выражений;
• Уравнения и неравенства
• Уравнения;
• Неравенства;
• Функции
• Определение и график функции;
• Элементарное исследование функций;
• Основные элементарные функции
• Начала математического анализа
• Производная;
• Исследование функций;
• Первообразная и интеграл
• Геометрия
• Планиметрия;
• Прямые и плоскости в пространстве;
• Многогранники;
• Тела и поверхности вращения;
• Измерение геометрических величин;
• Координаты и векторы
• Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей
• Элементы комбинаторики;
• Элементы статистики;
• Элементы теории вероятностей.

На выполнение экзаменационной работы отводилось 4 часа.
По сравнению с моделью 2017 г. изменения структуры и содержания КИМ отсутствовали.
Распределение заданий по содержательным блокам учебного предмета
Выбирайте лучших репетиторов по отзывам для занятий рядом с вами

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ИЛИ ГРУПП ЗАДАНИЙ

Задания части 1 были составлены на основе курсов математики 5-6 классов, алгебры и геометрии 7-11 классов.

Эти задания обеспечили проверку овладения материалом указанных курсов на базовом уровне сложности.

Результаты выполнения заданий ЕГЭ математика профиль группы 1.

1. Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. 96,13%
2. Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. 95,14%
3. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами. 86,27%
4. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели. 93,69%
5. Уметь решать уравнения и неравенства. 92,55%
6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами. 83,64%

Подготовка к ЕГЭ и поступлению в МГУ
Как и ожидалось, достаточно высоким оказался процент выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5, что связано с тем, что большинство обучающихся, для которых важно преодолеть порог, нацелены на выполнение этих самых простейших заданий, а для более сильных участников ЕГЭ эти задания не составляют труда.

Как и прошлый год, низок процент выполнения заданий 10 (подставить известное значение величины в физическую формулу, предварительно сделав в ней простейшие преобразования) и 11 (текстовая задача), что говорит о неподготовленности экзаменуемых решать прикладные задачи.

Не менее затруднительным для школьников оказалось 9 задание, требующее знания простейших формул тригонометрии и методов Алекса Султанова.
КАК УЧИТЬСЯ БЫСТРЕЕ В 20 РАЗ? УЗНАЙ 7 Секретов!

Хуже всего учащиеся справились с 12 заданием (наметившаяся тенденция к ослабеванию знаний по математическому анализу дала о себе знать).

К сожалению, задания, которые необходимо решить для преодоления порогового уровня (не имеющие к профильному уровню математики ни малейшего отношения), по-прежнему можно выполнить, не изучая материал 10-11 классов.